kasulikke artikleid

Mida lastele võõra ohu asemel õpetada?

Kunagi olin lapsena kaubanduskeskuse toiduplatsil ja üks memme tegi kõikidele lastele õhupalle. Ta õhkas lateksitoru, keeras selle kutsikaks ja ulatas mulle. Tänasin teda ja jooksin minema, et näidata uhkusega oma ema ja isa, kes istusid lähedal asuva laua taga.

“Vaata!” Ütlesin rõõmsalt.

Need olid pettunud. "Ära räägi võõrastega, " karjusid nad.

Häbeliku ja tundliku lapsena arenes võõraste ümber madala kvaliteediga ärevus: pöördusin eemale turul tegutsevate daamide poole, kes komplimenteerisid mu riietusega, pangatelleritest, kes küsisid, mis mu nimi on, ja töötajatest, kes restoranide ees proove jagasid. Ma ei süüdista oma vanemaid "võõra ohu" mentaliteedi rõhutamises - 80ndatel hoidsid PSA-d telesaateid laskma lapsi autosse meelitada. Kuid nüüd, kui ma olen ema, näen oma viieaastase tütre puhul samu ettevaatlikke tendentse ja kuigi suur osa sellest on häbelikkus, muretsen. Ma tahan, et ta oleks turvaline, kuid ma ei taha, et ta kardaks inimesi ennetavalt.

Interneti-põhistes lapsevanemate rühmades näen sageli sama väidet: „Appi! Minu laps loob vestlused iga täiskasvanuga, keda ta mänguväljakul näeb. Kuidas saaksin teda võõrastest ohtudest õpetada? ”(Hirm ümbritseb peaaegu alati tüdrukuid kui poisse.) Ma ütlen, et me ei tee seda. Kuigi ma mõistan võõrast ohtu ärevust tekitavat ärevust, on selle kontseptsiooniga mõned probleemid.

Esiteks jääb võõra ohu rõhutamine tähelepanuta pakilisem probleem. Kuigi vistseraalselt häiriv, on võõraste inimeste lapseröövid äärmiselt haruldased. Tõsi on see, et 90% lastest põhjustatud kahju põhjustavad inimesed, keda nad juba tunnevad.

"Kui lastele öeldakse, et nad võõrastega ei räägi, ei kaitsta lapsi kõige elementaarsemal tasemel, " kirjutab varajase lapsepõlve ekspert Heather Shumaker ajalehes The Daily Beast. „Kõige sagedamini kahjustavad lapsi sõbrad ja perekond. See rahutu statistika on selline, mille kohta me sooviksime, et see kaoks. Palju mugavam on süüdistada näotu võõrast, kui astuda vastu koduvägivalla, verepilastuse ja muu väärkohtlemisele. ”

Teiseks on see lastele lihtsalt segane. Kes on võõras? Uus esimese klassi õpetaja? Õde, kellega nad just kohtusid? Kas nad peaksid kõiki kartma?

Lõpuks takistab see laste suhtlemist uute inimestega, mis takistab neil arendada potentsiaalselt ohtlike olukordade tajumise kriitilist reaalmaailma oskust. Ja see võtab midagi harjutamist.

Elus on hea võõrastega rääkida. Inimesed, kes räägivad võõrastega - kohvikutes, postkontorites, joogatunnis venitades - on õnnelikumad ja tunnevad end ümbritsevatega rohkem seotud. Ja lapsed, kes on selles maailmas uued, saavad võõrastega palju varakult vestelda, sest peaaegu kõik on võõrad. Siit saate teada, kuidas aidata lastel end turvalisena hoida, mainimata võõraid ohte.

Las nad usaldavad seda “Uh-Oh” tunnet

Võite ja peaksite oma lastele seletama, et nad võivad kohtuda inimestega, kes ei taha, mis neile kõige paremini sobib. Tea, et lastel on loomulikult hea intuitsioon. Episood “Ohutussaade” õpetab noori lapsi ära tundma ja usaldama oma instinkte, kui miski ei tunne end turvaliselt, kirjeldades seda rahutust kui “uh oh” tunnet. Tuletage lastele meelde, et kui nad tunnevad end kunagi „oh oh”, peaksid nad sellest rääkima lapsevanemale, õpetajale või muule usaldusväärsele täiskasvanule. Isegi kui miski tundub enamasti turvaline, peaksid nad igaks juhuks täiskasvanu poole pöörduma.

Räägi “Keerukatest inimestest”

Seal on liikumine, et nimetada võõrad ümber "keerukateks inimesteks". Laste seksuaalse kuritarvitamise ennetamisele pühendunud haridusettevõtte Safely Ever After juurutatud mõte on, et see pole see, kui hästi laps inimest tunneb, vaid see, mida nad ütlevad või tee seda, mis muudab nad “keeruliseks”. Keeruline inimene võib kästa lapsel saladust hoida või abi küsida või midagi muud teha, mis paneb nad end ebamugavalt tundma.

Laske lastel harjutada võõraste inimestega rääkimist teie juuresolekul

See mitte ainult ei aita neil arendada häid sotsiaalseid oskusi, vaid annab neile enesekindluse välja mõelda, keda nad saavad usaldada.

Paluge neil raamatukogus küsida raamatukoguhoidjalt, kust nad Egiptuse teemalisi raamatuid leiavad. Laske restoranil tellida endale sööki. Koerapargis vaadake, kas nad saavad teada, mis koera nimi on. Kui teie laps on rohkem introvertne, saate pärast vestlust registreeruda ja küsida: “Kuidas see tundus?”

Enamik võõraid on täiesti korras! Väga abivalmis, isegi. Lastel tuleb kogu elu rääkida võõrastega. Mida varem nad sellega rahul on, seda kiiremini saavad nad endale usaldada, et nad teavad, kas midagi pole päris korras.